Les Galeries Bleues sont des espaces virtuels d’expositions ouverts sur les sites des établissements scolaires de l’académie, dévolus à la valorisation des productions artistiques sensibles des élèves, réalisées en situation d’enseignement des arts plastiques ou dans le cadre de projets artistiques disciplinaires et interdisciplinaires.
- Un outil improbable
En ce début d’année, les 502, 504 et 506 ont réfléchi à la question de l’outil et à la diversité de leurs formes et de leurs fonctions. Après avoir réalisé des croquis, de la machine à dessiner aux outils multifonctions, des prothèses en arts plastiques aux détournements d’objets, ils ont choisi et apporté (...)
- Il crâne !
Les 402, 403 et 404 ont abordé la question de l’objet symbolique et allégorique en utilisant le motif du crâne mettant en scène les vanités humaines (richesse, pouvoir…). Incitation : « Il crâne au milieu de tous ces objets !! » Ce travail fait écho aux danses macabres du Moyen Age ou aux « vanités », (...)
- Du texte à l’image
Les 407 ont collectivement réalisé plusieurs nouvelles fantastiques en cours de français, puis, utilisant des techniques mixtes, dont le collage, ont cherché à exprimer l’atmosphère de leurs écrits. Bonne découverte. Mme Angoujard, Mme (...)
- Naissance d’un personnage de BD
Du portrait d’un camarade à la naissance d’un personnage de BD. Bulles, cases, expressivité, aspects narratifs… En utilisant les codes propres à la bande dessinée, les élèves de troisièmes ont imaginé un extrait de planche mettant en scène leur voisin de classe, d’abord croqué comme modèle. Bulles, (...)
- Hors-champ
L’utilisation du hors champ consiste à jouer avec la perception d’une scène figurative en suggérant par des indices ce qui n’est pas visible. Elle modifie le sens de l’image en créant des effets insolites, de suspens, de surprises… Quelques propositions des troisièmes… Bonne visite. Mme (...)
- Dialogues de mains
Les quatrièmes de 404, 407 et 402 ont réalisé collectivement un travail photographique ayant pour modèle leurs mains… Jouant de la mise en scène, de la posture, de codes et de références diverses, ils ont questionné l’expressivité de cette partie du corps. Bonne visite virtuelle. Mme (...)
- Presque… mon autoportrait
Se montrer, se cacher….l’ensemble des élèves de troisième ont réalisé un travail se jouant de leur image. Des éléments autobiographiques sont également présents dans ces jeux de cache cache photographiques. Mots clés : Ombre, reflet, hors champ, autoportrait, élément autobiographiques, mise en scène. (...)
- Ma ligne est mise à l’honneur
Les élèves de 503 et 505, après avoir tracé à l’encre de chine une ligne allant d’un bout à l’autre de leur feuille, l’ont mise à l’honneur. Mots clés : Contraste, contour, limite, séparation, repère, graphisme… Belle visite virtuelle. Mme (...)
- Il/ Elle me regarde !!
L’ensemble des troisièmes a réalisé, en binôme, une recherche photographique mettant en scène des jeux de regard tournés vers le spectateur. De l’humour et de l’insolite, mêlant détournement des objets de la salle d’arts plastiques aux représentations diverses de cet élément du visage si expressif, se (...)
- Une ligne dans l’espace du collège
Après avoir, collectivement, dessiné une ligne à l’encre de Chine, les 503 et 505, lors d’un travail en binôme, ont réalisé un travail photographique, mettant en lien l’espace du collège et une ligne qui s’y déploie. Programme : La présence matérielle de l’œuvre dans l’espace. Bonne découverte. Mme (...)